Teismeiga on just see periood, mida kõik vanemad kardavad, sest laps, olles uue elu etapis, soovib saada võimalikult kiiresti täiskasvanuks ja murda vanemliku kontrolli all. Ta proovib katsetamise ja eksituse meetodil iseendale jõuda. Kuid me ei räägi lastest, vaid vanematest, kes teevad noorukitega suhtlemisel ka teatud vigu. Need vead ei sõltu vanusest, rikkusest ega haridusest.
Juhised
Samm 1
Hüpoprotektsioon ehk suurenenud vabadus. Nooruki käitumist, nagu ka tema tegevust, ei kontrollita. Täiskasvanud ei tea midagi sellest, kus ja kellega nende laps aega veetis. Sellises olukorras täidavad vanemad oma kohustusi ametlikult, tegemata midagi kasvatamiseks. Seetõttu otsib teismeline väärtusi ja käitumisnorme väljaspool perekonda ning nagu teate, võivad paljud normid olla tugevalt vastuolus seaduse, tervise või psüühikaga.
2. samm
Hüperkaitse või liigne tähelepanu lapsele. Täiskasvanud püüavad täielikult kontrollida mitte ainult käitumist, vaid ka teismelise kogu elu. Vanemate selline käitumine tapab teismelise isiksuse, mis toob kaasa konflikte eakaaslastega, abituse ja paljude muude tõsiste probleemidega.
3. samm
Perekonna iidol ehk mimoosikasvatus. Vanemate eesmärgid on: teismelise absoluutselt kõigi vajaduste rahuldamine ja soov päästa laps kõigist võimalikest ja võimatutest raskustest. Selle tagajärjel satub teismeline tähelepanu keskpunkti, muutub isekaks ja püüab kõike raskusteta saada. Sellest lähtuvalt on sellistel lastel ülimalt keeruline raskustega toime tulla.
4. samm
Karm suhe. Vanemate karm türannia ja karistus väikseimate rikkumiste eest tekitavad lapses hirmu täiskasvanute ees, valu ja viha. Reeglina kasvavad sellistest vihastest teismelistest välja väga julmad inimesed.
5. samm
Emotsionaalne tagasilükkamine ehk "Tuhkatriinu" kasvatus. Vanemad on sel juhul teismelise koormatud. Teismeline muutub sellise suhtumise tõttu temasse puutuvaks, haavatavaks ja varjatuks.
6. samm
Imelapse kasvatamine. Paljud vanemad soovivad anda oma lapsele maksimaalse hariduse ja panna teda käima spordiklubides, muusika- ja võõrkeelekursustel. Sellistes olukordades võetakse teismeliselt lihtsalt võimalus kaaslastega suhelda ja lastemängudes osaleda. Ta üritab sellisest koormusest lahti saada, täites ülesandeid lihtsalt näituse jaoks.
