Kaasaegsete laste käsutuses on terve mänguasjade arsenal ja harivad tegevused. Nende teenistuses ja hällist lugemine, varajane matemaatika ja palju muud. Muinasjututeraapiat peetakse siiski üheks kõige huvitavamaks ja populaarsemaks meetodiks. See on hea nii arendava tegevusena kui ka kerge ravimina lapse neuroloogiliste ja psühholoogiliste probleemide parandamiseks.
Juhised
Samm 1
Muinasjutt aitab lapsel tutvuda eelmise ja täiskasvanud põlvkonna kogemustega. Lõppude lõpuks pannakse muinasjuttudesse kogu ilmatarkus ja nõuanded antud olukorra õige käitumise kohta. Muinasjutt aitab lapsel olukorda analüüsida ja tegutsema õppida. Tal on alati võimalus panna ennast peategelase asemele ja mõelda läbi, kuidas ta ise antud olukorras käituks.
2. samm
Kui kavatsete ise muinasjututeraapiat läbi viia, uurige kogu teavet sellise protseduuri kohta. Nii on näiteks kasulik teada saada, et muinasjututeraapia jaguneb 3 liiki: diagnoosimine, mõjutamine, arendamine. Kategooria nime põhjal on selge, miks kumbat kasutatakse. Protseduuri saate läbi viia erinevate muinasjuttudega - alates rahvapärastest kuni tänapäevasteni. Muinasjutud ise võib jagada ka rühmadesse: kunstilised, didaktilised, psühhokorrektsioonilised, psühhoterapeutilised, meditatiivsed. Loomulikult kasutatakse psühhoteraapiat sagedamini ja tavaliselt kirjutavad need spetsiaalselt psühholoogid.
3. samm
Pidage meeles, et muinasjutuga töötamise käigus peab laps samastama ennast peategelasega, vaatama teda, analüüsima tema tegevust ja vigu. On olemas isegi arvamus, et lemmikmuinasjutt mõjutab selle programmeerimisega kogu inimese elu. Näiteks täiskasvanueas kopeerib inimene armastatud muinasjutukangelase jooned.
4. samm
Muinasjutuga töötamise ajal pöörake kindlasti tähelepanu sellele, millisele kangelasele laps sümpatiseerib. Kui see on negatiivne tegelane, tasub küsida valiku põhjuse kohta. Samuti tasub lapsel aidata leida sellisest kangelasest häid jooni.
5. samm
Ärge segage muinasjututeraapiat unejutu tavapärase lugemisega. Beebiga töötades on vaja analüüsida olukordi, kuhu kangelased satuvad, küsida lapselt nõu, olla huvitatud tema arvamusest ja sellest, kuidas ta praegusest olukorrast välja tuleks. Võite isegi iseseisvalt välja mõelda lapsele muinasjutu, mille koos temaga kirjutate.
6. samm
Teraapia käigus on vaja anda lapsele selgitus, aidata teda nõuannetega ja mängida keerulisi olukordi. Loomulikult tuleb kangelane enamasti võitjana välja, kuid kui see äkki nii ei õnnestu, peate lapsele selgitama, et see juhtub elus.
7. samm
Negatiivsete isiksuseomaduste parandamiseks kasutatakse sageli muinasjututeraapiat. Näiteks ei allu teie laps kunagi. Piisab, kui temaga üksikasjalikult välja teha muinasjutt "Maša ja karu", öeldes olukorra ohtu, millesse neiu sattus sõnakuulmatuse tõttu. Õnnestumiseks võta aega selle muinasjutu kõigi kokkupõrgete jaoks. Hiljem on lapsel lihtsam olukorraga toime tulla, kui ta on seda oma kujutluses mänginud.
8. samm
Ühendage värviteraapia, mänguteraapia või muusikateraapia muinasjututeraapiaga. See võimaldab treenida mitte ainult kuulmismälu, vaid ka visuaalseid ja kombatavaid aistinguid. Muinasjutu lugemisega võib kaasneda kvaliteetne ja hea muusika. See aitab lapsel kujundada ise oma maitset, luua terviklikuma maailmavaate ja aidata tal ruumis paremini orienteeruda, õpetades mahulist mõtlemist.
