Matemaatilised teadmised hilisemas elus on lapsele kasulikud paljude ametite jaoks. Selle valdkonna oskuste ja võimete valdamine ning süstemaatilised harjutused beebiga mängu vormis aitavad arendada matemaatikaoskust.
Juhised
Samm 1
Hakka beebi matemaatilist arengut stimuleerima nii vara kui võimalik: lõppude lõpuks on väikse inimese võime juba varajases eas teavet imada tohutult. Kinnitage lastetoa seintele matemaatika plakatid: numbrid, loendamine, kujundid, kujundid, korrutustabelid jne. Pöörates mängides lapse tähelepanu piltidele, nimetades valjusti kujundid ja numbrid. Jälgige pilte sõrmega üle puru. Alustuseks las ta kuulab ja vaatab pilte; suureks saades on beebi kindlasti huvitatud ülejäänud tegevustest.
2. samm
Ärge unustage, et parim viis väikesele lapsele kasulikku teavet meelde jätta on mängimine. Mänguasjad pole ainsad mänguvahendid. Lapsed armastavad mängida majapidamistarbeid. Oma abiga saavad nad tutvuda koguse mõistega ja seejärel järjekorranumbritega. Lihtsamate aritmeetiliste toimingute kogunenud kogemus paneb aluse matemaatiliste oskuste edukale edasiarendamisele. Nii et mõelge, kuidas mängida oma pisikesega koduseid asju.
3. samm
Lapse esmakordseks matemaatikaga tutvumiseks on ideaalne koht köök. Näiteks lubage purul järjestada või pange üksteise sisse potid, kausid, igasugused erineva kuju ja suurusega anumad, tühjad hapukoore- ja jogurtipakid. Lisaks loendamisele saab neid kasutada ruumala mõõtmise valdamiseks. Mängu ajal uurige, kuhu saaksite rohkem vett valada, see tähendab, millises mahutis või pannil on suurim maht. Täpsuse saavutamiseks kasutage mõõtklaasi skaalaga. Selliseid uuringuid on kõige parem teha kraanikausis.
4. samm
Pange lauale mitmesugused nupud. Paluge lapsel asjad korda teha: pange ühte kasti suured nööbid, teise väiksed nupud. Lugege koos, kui palju nuppe teil igas kastis on. Proovige lugeda, nöörile keerates suured helmed. Sellised tegevused aitavad samaaegselt parandada peenmotoorikat, stimuleerides lapse aju arengut.
5. samm
Matemaatikatunde saate läbi viia ka jalutuskäigul, kasutades looduslikku materjali, mis on alati käepärast: veeris, lehed ja puude kuivad oksad, käbid. Teel paluge lapsel midagi kokku lugeda: mööduvad jalgratturid, koerad, puud, pingid jne. Lisaks loendamisoskusele areneb tähelepanu ja tähelepanelikkus. Vanemal lapsel raskendage ülesannet - laske tal jälgida mitut eset korraga, näiteks kuuski ja kaske, tuvisid ja varblasi. Mõõtke sammude kaupa kaugust, näiteks pingi ja sissepääsu, liivakasti ja laste liumäe vahel. Loendamist saab harjutada vastupidi: teel pingilt puu juurde - loete "üks-kaks-kolm-neli-viis", mine tagasi - "viis-neli-kolm-kaks-üks". Mõõtke vahemaa oma suurte sammudega ja laps väikeste sammudega, seejärel võrrelge tulemusi. Laps saab aimu, et mõõtühikuid on erinevaid.
6. samm
Mängige oma beebiga siiralt ja huviga: lapsed tunnevad end väga valesti. Kui te ise suhtute õppemängu kui igavasse tegevusse, siis hakkab laps sellesse suhtuma samamoodi. Ärge hilinege oma lapse õpetamisega: see, mida te varases lapsepõlves puruks panite, on sügavalt sisse kinnitatud. Edaspidi aitavad need oskused ja võimed tal elus aset leida.
