Kõik ei suuda peast kiiresti lugeda. Lastepsühholoogid on tõestanud, et mida varem õpib laps loendama, seda rohkem on tal võimalusi matemaatikas ja loodusteadustes silma paista. Kui te ei soovi last lapsepõlvest ilma jätta, koormates teda ülesannetega, pidage meeles, et nüüd, esimesse klassi astudes, on loendamise, kirjutamise ja lugemise oskused juba vajalikud, nii et õppimist ei saa vältida.
Juhised
Samm 1
Peamine, mida peaksite lapse õpetamisel meeles pidama, on see, et kõike tuleks mängida mänguliselt. Lapsed väsivad kiiresti ning hakkavad hajameelsed ja kapriissed olema. Selle vältimiseks ei tohiks teie seanss olla pikem kui 30-40 minutit.
2. samm
Õppevahendid peaksid olema erksad ja huvitavad. Sellised, et laps ise tõmbas nende poole. Kui laps on alla kolme aasta vana, võivad need olla pehmed tekstiiliraamatud, millel on numbritega eemaldatavad sisestused. Sellise raamatu saate ise teha kildudest ja vanematele lastele paberist. Joonistage igale kaardile suur arv ja kõik objektid, mis selle numbriga kvantitatiivselt kokku langevad (kaks nukku, kolm õuna jne). Tehke väli, kuhu jäävad tühjad lahtrid ja nendesse on kirjutatud numbrid. Pange kaardid näoga alla. Lase lapsel juhuslikult kaart välja tõmmata. Ta ütleb numbri valjult välja, ütleb pildil näidatu ja paneb selle sobivale väljale. Nii et talle jäävad meelde mitte ainult kvantitatiivsed, vaid ka järjekorranumbrid.
3. samm
Vanemate lastega saate igapäevaelus kasutada klotse ja muid esemeid. Ärge unustage oma igapäevases elus loendamist. Treeni kommide ja puuviljade peal. Ja alustage oma lapsega väikeste probleemide lahendamist. Tal oli üks õun, sina andsid talle teise, mitu õuna tal oli? Või küsige lapselt, kas ta võttis viis kommi ja on neist kaks juba söönud, siis kui palju on tal alles? Selgitage, et iga number võib olla kahe teise summa (5 on 2 pluss kolm või 4 pluss üks). See õpetab teie lapsele lihtsamaid aritmeetilisi probleeme.
4. samm
Mängige oma lapsega, tehke mõnikord tahtlikult vigu ja andke talle võimalus teid parandada. Kui mõni ülesanne pole talle veel võimeline, ärge nõudke seda, vastasel juhul hoiate ära kogu soovi õppida. Lükake keeruline ülesanne edasi, mõelge ise, kuidas seda paremini ja selgemini esitada? Kiida ja julgusta beebit kindlasti tema õnnestumiste eest. Võite isegi pidada tavalist koolipäevikut, kuhu hinded panete.
