Iseenesest on parema ja vasaku mõisted lastele üsna raskesti mõistetavad. Laps ei saa kohe aru, mis see on. Kuid kooli minnes ei pea ta mitte ainult teadma, kus on parem ja vasak käsi, vaid ta peab ise oskama neid mõisteid rakendada. Vastasel juhul on tal raske õpetajast aru saada, samuti õppida lugema ja kirjutama.
Oma keha tundmine
Väikelapse jaoks ei tähenda fraas “mine vasakule” midagi. Esiteks peab ta oma keha näitel meeles pidama, kus parem ja vasak külg asuvad. Selleks, et teie lapsel oleks lihtsam seda meelde jätta, võite näiteks parema käe randme ümber siduda nööri. Nüüd on lapsel võrdluspunkt: seal, kus niit on, on parem käsi. Püüdke anda lapsele juhiseid mängus ja elus nii tihti kui võimalik, kasutades parema mõistet, soovitades samas, et just niit on seal. Näiteks paluge lapsel jalanõusid tehes paremat jalga liigutada.
Kõige esimesed mängud keha külgede meeldejätmiseks on väga lihtsad: tõstke parem käsi üles, sulgege vasak silm, näidake vasakut kõrva jne. Esiteks peab laps seda kõike oma kehal näitama. Tõepoolest, teise vastas seisva inimese kehal on parem ja vasak vastupidine; beebil võtab selle mõistmine kaua aega. Seetõttu on parem mängida selliseid mänge, seistes lapse kõrval või seljaga tema poole.
"Parem" ja "vasak" liikumisena soovitud suunas
Pisut vanema lapse jaoks võite välja mõelda keerukamaid mänge. Sellistes mängudes ei pea ta mitte ainult meeles pidama parempoolset ja vasakpoolset asukohta, vaid ka selles suunas liikuma. Treeninguid on võimalik ühendada liikumissuundades ja loendamisel. Näiteks võite paluda lapsel end kinnisilmi pöörata ja / või teha teatud arv samme soovitud suunas. Siis peab laps ka ära arvama, kuhu ta suletud silmadega jõudis. Seda mängu on tore mängida umbes kolmeaastase lapsega. Kui ta loendust üldse ei tea, võite temalt lihtsalt küsida: “pööra vasakule, astu, astu, keera paremale” jne. Sellises mängus ei mäleta laps mitte ainult parempoolse ja vasakpoolse asukohta, vaid õpib ka ruumis liikuma.
Orienteerumine lehel
Alles pärast seda, kui laps on õppinud oma keha peal, kus on parem ja vasak külg, saate õpetada teda paberil navigeerima. Te ei pea välja mõtlema keerukaid ja keerukaid mänge. Just siis, kui laps istub joonistama, paluge tal joonistada midagi lehe paremale või vasakule. Alguses on juhistes parem kasutada ainult ühte mõistet: "tõmmake päike paremale küljele". Seejärel saate lisada mõisted ülemine / alumine ja anda keerukamad juhised: näiteks "kujutage rohtu lehe vasakus alanurgas". Lapsele saate osta spetsiaalseid töövihikuid. Valige üks, mis sobib tema vanusega. Nendes saate mitte ainult olemasolevaid ülesandeid täita, vaid ka oma ülesandeid välja mõelda. Näiteks paluge maalida lehe kõige paremal olev ese.
Lapsel lehel navigeerimise hõlbustamiseks paluge tal enne joonistama asumist panna käed lehe servadele ja tuletada meelde, kus on parem ja vasak käsi. Samal ajal laske lapsel arvata, et lehe parem külg on seal, kus parem käsi.
Graafiline dikteerimine
Teine võimalus paremale ja vasakule õppimiseks on graafiline dikteerimine. Parem on see veeta 5-7-aastase lapsega. Nooremal lapsel on dikteerimist liiga keeruline teha.
Dikteerimise olemus on see, et laps peab vastavalt juhistele juhtima pliiatsi või viltpliiatsiga mööda rakke joone. Tulemuseks on muster või muster. Esiteks andke lapsele mõned väga lihtsad mustrid. Näiteks 1 lahter üles, 1 paremale, 1 alla, 1 paremale jne. Kui laps saab aru, mida ta peab tegema, saate juhiseid keerulisemaks muuta.
Graafilise dikteerimise abil saate joonistada erinevaid loomi, linnuseid ja kõike muud, mis teile meeldib. Graafilise dikteerimise joonised leiate kooli ettevalmistamiseks mõeldud spetsiaalsetest vihikutest või tulete ise välja. Oluline on alati kasutada kontrollitud paberit. Lahtri suurus sõltub lapse vanusest: mida vanem ta on, seda väiksemad on rakud. Veel üks oluline punkt: enne graafilise dikteerimise teostamist ärge näidake lapsele joonistust, mille ta selle tulemusena peaks saama.
