Koolieelses eas lapsel on mõtlemise iseärasuste tõttu abstraktsete mõistetega opereerimine keeruline, kuid tema mõtlemine on visuaalne ja kujundlik. Aeg on abstraktne mõiste. Seda ei saa näha ega puudutada. Kuid ka laps peab õppima iseseisvalt isiklikku aega planeerima ja selles liikuma.
Juhised
Samm 1
Alustage õppimisaega koolieeliku jaoks kõige lihtsamast ajast - sündmuste järjestusest. Igapäevaste tegevuste ja mängude käigus on seda lihtne teha. Laps märkab, et õhtu saabub õhtul ja hommikul tõuseme üles ja läheme lasteaeda. Beebil hakkab tekkima esimene idee ajast kui sündmuste jadast. Tugevdage neid ideid ja selleks juhtige lapse tähelepanu igale sündmuste järjestusele.
2. samm
Edasi on vaja tutvuda mõistetega "varsti", "nüüd", "hiljem", "kõigepealt", "pärast seda", "enne" ja muude mõistetega, mis on seotud aja möödumisega. Lapsega mängides ja suheldes kommenteerige oma tegevust sõnadega: "Kõigepealt peate mänguasjad eemaldama ja siis istume õhtust sööma", "Kõigepealt tõmmake ring, seejärel kolmnurk". Samal eesmärgil kasutage pilte, mis kujutavad järjestikuseid nähtusi või sündmusi: looma või taime areng ja kasv, millegi valmistamise järjestus (kõigepealt vundament, siis põrand, siis katus). Rääkige oma lapsele sellest, mis on joonistatud, ja paluge tal siis öelda, mis on esimene ja mis järgmine.
3. samm
Mängige koos lapsega muinasjutte. Seda tehes võite kasutada mänguasju ja veenduda, et ta ei aja protseduuri segi. Süžee mängimiseks võite osta ka õhukesi raamatuid koos muinasjuttudega, lõigata illustratsioone, kleepida need papile ja panna need soovitud järjekorda.
4. samm
Järgmisena arendage oma lapse aastaaegade mõistmist. Talle on vaja selgitada kõik muutused, mis looduse ja ilmaga igal aastaajal toimuvad. Selleks peate minema tänavale, näitama last ja jälgima, mis juhtub puude, rohu, taevaga, mida inimesed kannavad. Tehke fotosid mõnest tänava kohast aastaaegadel või isegi iga kuu ja võrrelge neid omavahel.
5. samm
Osta harivaid raamatuid, mis aitavad ka teie lapsel aastaaegadega paremini tuttavaks saada. Loe V. Bianchi lugu "Sinitškini kalender" ja lugu "Kaksteist kuud".
6. samm
Ostke beebiga õppetundide jaoks kalender, mille terve aasta on ühele lehele pandud. Nii et ta näeb selgelt tervet aastat, kuid ja päevi. Aasta erinevate osade suhe on sellises kalendris väga selgelt nähtav: vähem kui kuu või aasta, rohkem kui nädal või kuu. Alustage kalendri uurimist igal aastaajal, kuid parem algusest peale. Selle ostmisel pöörake tähelepanu asjaolule, et pealdised ja numbrid on suured, asuvad sama tooni pinnal, mitte pildi või foto taustal, nii et need ei häiriks lapse tähelepanu. Soovitav on, et nädalapäevad oleksid kirjutatud tervete sõnadega, mitte lühenditega. Riputage uus kalender koridoris, lapse toas või köögis. Öelge meile lühidalt, mis see on, ja näidake, mis kalendreid veel on. Helistage igal hommikul, mis kuu see on, nädalapäev, kuupäev. Kõike seda saate lisaks kirjutada külmkapis oleva magnetilise tähestiku abil.
7. samm
Seejärel alustage kellaga tutvumist. Selleks võtke kätte suur mängukell, millel on hõlpsasti liikuvad käed ning suured ja selged numbrid. Räägi meile noolte otstarbest. Eemaldage esialgu minutiosuti, jätke tunniosuti. Öelge, et see liigub tunni jooksul ühelt numbrilt teisele. Näidake lapsele alguses täpselt üks tund, siis veidi vähem kui tund, poolteist, umbes kolm. Kui laps on tundnäppe selgeks õppinud, alustage tutvumist minutikäega. Ärge unustage temalt küsida, mis kell ta aeda läheb, mis kell - magada jne. Kui lapsel on lihtne paljastada ja helistada valimisnupul lihtsustatult "kellaajaks", kinnitage teise minuti käsi ketas. Kinnitage saadud teadmisi veelgi.
