Nooruki vastutustunde arendamine on väga oluline ülesanne. Vanemad peaksid sisendama lapsele sellist kvaliteeti isikliku eeskuju ja hariduse abil. Soovitav on seda teha juba varakult, kuid isegi üleminekueas võib tekkida vastutustunne.
Harida alates lapsepõlvest
Suurendage vastutust järk-järgult. Teismelisel on raske muutuda rikutud lapsest vastutustundlikuks täiskasvanuks. Seetõttu peaks üleminek olema sujuv ja järk-järgult keerukam.
Varasest lapsepõlvest alates kehtestage reeglid, mida ei tohiks kunagi rikkuda. On soovitav, et laps kasvaks nende teadmistega üles, sest neile on üleminekuperioodil väga raske neid sisendada.
Kuidas õpetada teismelisele vastutust
Õppige oma teismelist täiskasvanuna tajuma. Möödusid lapsepõlveaastad, kui vanemad võtsid lapse eest täieliku vastutuse. Kuni teatud vanuseni on täiskasvanute otsene vastutus lapse eest hoolitsemine ja probleemide eest kaitsmine. Kuid on oluline teada, millal peatuda ja lasta noorukil ise maailma uurida.
Suhtle oma teismelisega rohkem, ära lase tal endast eemale kolida. Teie vestlustel ei tohiks olla legende, teie ei nääguta last, vaid selgitate ja arutate elus keerulisi olukordi. Selles mõttes toob suhtlemine rohkem tulemusi kui harivad vestlused.
Andke oma teismelisele vabadus. Ärge kontrollige iga sammu, kui ta sõpradega väljas käib. Ära vaeva lõputute kõnedega. Vabastage kontroll ja näidake, et usaldate. Kui laps järgib pimesi vanemate juhiseid, ei õpi ta iseseisvust ega hakka oma elu eest vastutama.
Lase oma teismel teha vigu ja parandada tagajärjed. See ei kehti kuritegeliku või ohtliku tegevuse kohta. Kuid kui õpilane jätab tunnid vahele ja ta peab töötamata jäänud materjali kallal töötama, pole ta tulevikus nii kergemeelne.
Ära seisa oma hinge kohal. Lase oma lapsel oma kohustustega ise toime tulla. Pole vaja meelde tuletada ega koostada üksikasjalikke juhiseid. Kui ta küsib, siis palute, kuid annate võimaluse ennast tõestada. Võite alustada lihtsatest asjadest ja vananedes saate ülesandeid keerulisemaks muuta.
Tuletage oma teismelisele meelde eelseisvat täiskasvanuelu. Tehke ise kindlaks, millises vanuses lasete lapsel iseseisvalt ujuda. Valmistage teda selleks järk-järgult ette. Alguses ebamäärane “Varsti teete kõik ise” ja siis konkretiseerige “2 aasta pärast saate täiskasvanuks ja peate end ise hooldama”.
Ärge loobuge lõtvusest. Lapse ebaõnnestunud katsetele on väga raske otsa vaadata, mõtted võivad tunduda loobuvat ja kõik tema probleemid iseseisvalt lahendada. Kuid see taktika muudab teismelise igavesti sinust sõltuvaks ja vastutustundetuks. Kui ütlesite, et uuring on täielikult tema südametunnistusel, pole vaja probleeme lahendada ega diplomi kirjutada. Alles pärast selle testi läbimist saab laps suureks kasvada ja vastutust õppida.
