2-3-aastaselt näitab enamik lapsi juba huvi üldise haridus- ja loometegevuse vastu, mis nõuab visadust ja kannatlikkust. Mänguasjadest endast lapsele enam ei piisa. Teda huvitab, kuidas need on paigutatud, kuidas nad erinevad üksteisest, millisel ebaharilikul viisil neid saab kasutada. Psühholoogide sõnul pannakse just sel perioodil huvi loovuse, lugemise või spordi vastu, mis võib hiljem kujuneda tõsiseks hobiks.
Lapse areng 2-3 aastat vana
2-3-aastaselt on lapsed väga liikuvad, osalevad meeleldi looduses mitmesugustes mängudes, hullavad mänguväljakul. Kuid ka sel perioodil toimub loomulik hüpe lapse vaimses arengus. Laps näitab iseseisvust ja tunneb oma tähtsust. Selles vanuses on lapsed avatud kontaktiga maailmaga, õppides tundma neid ümbritsevaid esemeid. Enamikul lastest täheldatakse kõne järsku arengut: täiendatakse uute sõnade varu ja moodustatakse kõneaparaat. Sel perioodil hakkab laps mõistma, mis on hea ja mis halb, pannakse alused sotsiaalsele käitumisele. Arendatakse loovaid oskusi.
Vanemad peaksid kindlasti leidma aega koos lapsega õppimiseks. Ja kuigi laps saab maailma iseseisvalt õppida, sõltub vanematest, kuidas laps täpselt teavet tajub, kuidas ta sellele reageerib ja milliseid järeldusi ta selle kohta teeb. Normaalseks füüsiliseks ja vaimseks arenguks piisab kahest või kolmest õppemängust päevas. Pealegi pole pikaajalistest uuringutest kasu, sest 2-3-aastaselt pole laps lihtsalt võimeline pikka aega keskenduma. Mängud peaksid olema mitmekesised. Soovitav on vaheldumisi sportlik, loov ja hariv tegevus.
Teadmised maailmast
2-3-aastaselt muutuvad lapsed detailide suhtes tähelepanelikumaks. Nende oskuste arendamiseks saavad vanemad kasutada tuttavaid mänguasju, esitledes neid uue nurga alt. Uurige püramiidi. Millised rõngad on suured ja millised väikesed? Kas need on ühesugused või erinevad värvid? Nimetage värvid ja kujundid. Võrrelge enda ümber olevaid objekte. Laps sorteerib hea meelega lusikad, eraldades suured väikestest, või aitab teid majapidamistöödes. Proovige oma last kaasata kõigesse, mida ise teete. Ja tänaval olles tutvustage lapsele ümbritseva maailma nähtusi. Sel perioodil ilmnevad lapsele looduslikud protsessid uuel viisil: tuul, lumi, vihm.
Kehaline aktiivsus
2-3-aastased väikelapsed on täis energiat. Laske lapsel vabaneda, jalutades värskes õhus. Ärge muretsege riiete või käte määrdumise pärast. Lapsed vajavad kehalist aktiivsust, lisaks tugevdavad pikad jalutuskäigud immuunsust ja avaldavad positiivset mõju lapse emotsionaalsele seisundile. Liivakasti praktika on samuti väga oluline. Kujundite kujundamine ja liiva valamine rahustab närvisüsteemi ja arendab peenmotoorikat.
Tehke väike väliharjutus: mõni kükitamine, sirutamine, painutamine, palliharjutused. Reeglina kordavad 2-3-aastased lapsed meelsasti täiskasvanute liigutusi. Selline füüsiline tegevus on kasulik nii beebile kui ka tema emale.
Haridustegevus
2-3 aasta jooksul on lapse kõne arendamine luule, lasteaia riimide, muinasjuttude lugemise kaudu asjakohane. Pilte vaadates tutvustage uusi mõisteid, mis ütlevad toimingu, värvi, kuju jne. Näiteks kui pildil on kana, öelge meile, mida ta teeb, mis värvi on tema suled, mitu kana on tema kõrval. Julgustage last rääkima uusi sõnu. Esitage juhtivaid küsimusi.
Lapse tutvumine tähestikuga jätkub. Selleks vanuseks peate ostma heliplakatid, kirjakaardid, magnetilise tähestiku, kiltkivi või markeriplaadi. Alustage numbrite õppimist. Loendada võib kõike: näppe, kuubikuid jne. 2-3 korda päevas saate korraldada uuritud materjali kordamise.
Loominguline tegevus
Kindlasti on teie laps joonistamisega juba tuttav. Sõrmevärvid asendati tõelistega. Mitmekesistage oma tegevust igasuguste sädeluste, kleebiste, isearenevate värvimisraamatute ja muu abil. Andke lapsele võimalus luua või, kui laps ei plaani, paku talle mõne ülesande täitmist: kana värvimine, maja joonistamine jne.
Selles vanuses on asjakohane ka spetsiaalsetest plastmassidest modelleerimine. Skulptuurikomplektid sisaldavad reeglina erinevaid vorme, presse, süstlaid lokkis ekstrusiooniks. Kutsu oma last koos looma tassides omatehtud plastiliini menager või jäätis. Sellised tunnid arendavad hästi loovat mõtlemist, fantaasiat, loogikat ja peenmotoorikat.
Kui teie lapsele meeldib lapsest saati muusikat kuulata, laiendage muusikaliste žanride valikut, kutsuge teda koos teiega tantsu õppima või laste muusikariistu õppima. Võib-olla on see beebi esimene samm muusikukarjääri suunas.
