Mõistatus on üks vanimaid suulise rahvakunsti vorme, aidates kaasa laste loogilise mõtlemise arengule. Samuti aitab mõistatuste kasutamine mängu ajal parandada lapse mälu ja aktiveerida huvi emakeele vastu.
Huvitavad mõistatused laste loogika arendamiseks
Rahvaluule on vene keelele jätnud suure pärandi - saladused. Kaasaegses logoteraapias kasutatakse neid klassiruumis sageli kõnehäirete kõrvaldamiseks ja verbaalse-loogilise mõtlemise aktiveerimiseks. Mõistatused aitavad omandada loogilise mõtlemise põhitehnikaid, see tähendab, et laps hakkab õppima mõistet moodustama, analüüsima, võrdlema, liigitama ja üldistama. Vanemad saavad mõistatustega mänge iseseisvalt kasvatusprotsessi sisse viia, kuid see nõuab teatud teadmisi lapse psüühika ja mõtlemise ülesehitusest. Sõltuvalt lapse vanusest saate talle pakkuda erinevat tüüpi loogikamõistatusi.
Väikelaste loogikamõistatused
3-4-aastane laps suudab juba lihtsaid mõistatusi lahendada, kuna tal on ideid esemete maitse, värvi, suuruse kohta. Väikeste laste sõnavara sisaldab tavaliselt märkimisväärset hulka omadussõnu ja verbe. Tänaval või kodus olles on parem lapsele mängulisi mõistatusi tutvustada. Mõistatuse sisu peaks olema võimalikult lihtne, kirjeldage tuttavaid ümbritsevaid esemeid. Jagage mõistatused kategooriatesse: lilled, puuviljad, linnud, putukad, loomad, riided, mänguasjad jne. Siis töötab ainult teie kujutlusvõime. Näiteks “sumiseb ja hammustab valusalt (herilane)”, “kollane keskosa ja valged kroonlehed (kummel)”, “koputab puid ja elab metsas (rähn)”, “ümmargune ja hüppab kõrgele (pall)” jne. Sarnased mõistatused-kirjeldused aitavad lapsel õppida kuulama ja grammatiliselt korrektset kõnet. Seejärel saate liikuda keerukamate mõistatuste juurde.
Keskealiste laste loogikamõistatused
5-6-aastaselt arendab laps aktiivselt foneemilist kuulmist, see tähendab, et ilmub võime jagada sõna silpideks, valida foneetilises koostises sarnased sõnad rühmadesse ja valida õige riim. Seetõttu on parem pakkuda mõistatusi, mis hõlmavad riimi leidmist vihjena. Kõigepealt tuleks proovida lapsega riimimänge mängida või kirjeldada objekti, mille põhjal mõistatus on üles ehitatud. Siin on mõned näited riimimõistatustest: „Mis krigiseb? Milline krõmps? Mis see põõsas on? Kuidas ma saan olla ilma krõmpsuta, kui ma … (kapsas) "; “Talvel on okstel õunu. Kiirusta neid koguma! Ja äkki lehvisid õunad, see on ju … (härjapähklid) "; “See metsaline on pärit metsast, hallis kasukas. Klõpsake hambaid! Nii et see on … (hunt) "; “Läbipaistvad tiivad, suured silmad. Saba on pikk. Ta … (draakon.) "Ja teised.
Vanemate laste loogikamõistatused
Vanematele lastele pakutakse mõistatusi, mis põhinevad täielikul võrdlusel. See hõlbustab objektide vahel ühiste ja erinevate märkide otsimist. Kuid 6-7-aastaselt on lapsel endiselt keeruline keerulisi analoogiaid tuua. On hädavajalik arvestada laste individuaalsete psühholoogiliste võimete ja võimalustega. Kui te ei leia ise mõistatust, vaadake selle teema arvukaid kogusid. Näiteks autorite N. V. "1000 mõistatust". Elkina, T. I. Tarabarina. Raskemal tasemel mõistatused aitavad teie last ette valmistada, sealhulgas kooli jaoks.
