Jaapanlased usuvad, et alla 5-aastane laps on jumal. Kõik on talle lubatud ja andeks antud. Ainus, mida vanemad saavad endale lubada, on karmile inimesele karmilt otsa vaadata või teda hoiatada: nad ütlevad, et teie tegevus on ohtlik. Kuid niipea, kui beebi pisut suureks kasvab, muutub suhtumine temasse täpselt vastupidi - Jumal muutub jõuetuks orjaks, kes peab kümme pikka aastat järgima kõige karmimaid reegleid, piiranguid ja keelde …
Ja alles siis, kui väike ori saab 15-aastaseks - hakatakse teda kohtlema kui võrdset. Selleks ajaks on teismelisest saanud eeskujuliku süsteemi ideaalne "hammasratas" - seaduskuulekas ja oma kohustusi vaieldamatult täitev.
Jaapanlastel pole kombeks olla uhked oma laste edukuse üle, avalikult või salaja neid kiita või norida. Vanemate ülesandeks on muuta laps ühiskonna lahutamatuks osaks, õpetada last mitte endale tähelepanu tõmbama ja mitte juhtimise poole püüdlema. Jaapanlannat, kes saatis oma järeltulijad lasteaeda karjääri nimel, nimetatakse siin egoistiks. Mehed, kes tegelevad perekonna materiaalse toetusega, ei osale haridusprotsessis.
Riiklikud lasteasutused tegelevad kohusetundlikult väikeste kaasaegsete hiinlaste kasvatamisega. Vanemate missioon on aidata diplomeeritud koolitajatel "vormida" kuulekat, tagasihoidlikku ja töökat kodanikku, kes on rahul vaid kõige vajalikuga. Lasteaias on lapsed juba kolmekuused ja põhikoolis - pooleteiseaastased.
Tüdrukud, keda alles hiljuti peeti peaaegu kasututeks olenditeks, õpivad tänapäeval poistega võrdväärselt ning nad omandavad võime peaaegu korraga lugeda, kirjutada, joonistada ja rääkida.
Olukord, kui beebi ootab kaks tundi poe väljapääsu juures oma ema või treenib tahtejõudu, loobudes oma lemmik “maitsvast maiusest”, on asjade järjekorras. Hiinas lapsi ei säästeta - niipea kui lapsed on oma kodutöö teinud, on nad kohe lisakoormustega hämmingus. Pime kuulekus, range distsipliin ja fanaatiline töökus selles riigis on kolm alustala, millele toetub rahva materiaalne heaolu.
Üks klassikutest viskas kunagi nalja, et Inglismaal armastatakse koeri rohkem kui lapsi. Selles naljas on teatud tõde. Inglise koolitajate põhiülesanne on kasvatada lastest "rauast" daame ja härrasmehi ning täiskasvanud ürg-inglased ei väljenda emotsioone mitte ainult võõraste suhtes. Peresisesed suhted pole samuti ilmutuslikud.
Inglise vanaemad ei tea, mis on “lapselaste lapsehoidmine”, kuna neil on oma isiklik elu, millesse pole kellelgi õigust sekkuda. Vananevad inglise daamid on võimelised koguma kogu pere jõuludeks ühe laua taha või veetma paar päeva aastas lastega. Ka vanemad pole oma järeltulijate suhtes liiga sentimentaalsed, kuid nad näitavad üles kadestamisväärset innukust, täites oma kohust: nad toidavad - vihastavad, riietuvad ja hoolitsevad selle eest, et nende laps saaks korralikku kooli.
Kui väikesed inglased kasvavad suureks, saadetakse nad, sihikindlad ja iseseisvad, tasuta reisile.
