Kui kavatsete oma lapse saata esimesse klassi, võib õpetaja paluda teil kirjutada koolieelikule iseloomustus. Püüdke selles avaldada nende koolivalmidust, edastades lapse oskused ja võimed. Samuti on oluline teavitada eelkooliealise lapse valmisolekut leida vastastikune mõistmine teiste laste ja täiskasvanute, õpetajatega.
Juhised
Samm 1
Märkige omaduste alguses koolieeliku perekonnanimi ja eesnimi.
2. samm
Kirjutage lapse sünniaasta ja -koht.
3. samm
Kui teie laps käis eelkoolis, lisage number või nimi. Ärge unustage märkida, mis vanuses ta lasteaias käis. Kui see asutus töötas mingisuguse eksperimentaalse või põhjaliku programmi raames, rõhutage kindlasti seda fakti. Näiteks võiks selle koolieelse lasteasutuse programm põhineda arenguharidusel või oli näha esteetilist suunda haridusprotsessis.
4. samm
Kirjutage tegevustest ja ainetest (lasteaias), mis teie lapsele kõige rohkem meeldisid. Näiteks võis ta nautida lugemist või joonistamist.
5. samm
Kui koolieeliku töid (joonised, tikandid, aplikatsioonid jms) hinnati kõrgelt, näiteks erineva taseme (linnaosa, linn) näitustel, siis teatage sellest.
6. samm
Räägi meile, millised oskused on teie laps juba omandanud. Näiteks oskab ta lugeda sajani või oskab lugeda (ladusalt, silpide kaupa) jne.
7. samm
Kirjutage selle kohta, millist tagasisidet õpetajad andsid teie lapse edusammude ja käitumise kohta, samuti milliseid soovitusi anti teile tulevase õpilase edasise arengu ja kasvatamise osas.
8. samm
Pange tähele eelkooliealise lapse käitumise tunnuseid: olgu ta seltskondlik või alustab pidevalt tülisid ja tülisid, kas ta on visa ja tähelepanelik, kui kaua saab ta keskenduda ühele küsimusele, kas ta suudab järjekindlalt ja asjatundlikult oma mõtteid väljendada ning järeldusi teha.
9. samm
Kui eelkooliealine laps oli seotud mingite ringkondade, sektsioonidega, kirjutage sellest, märkides nende nime ja tegevuse tüübi (sport, joonistamine, tantsimine jne).
10. samm
Paljastage lapse kirg millegi vastu. Näiteks õpib ta muusikat muusikakoolis ja kodus, on omandanud muusikariista mängimise oskuse või oskab hästi laule esitada. Kui koolieelik on juba osalenud võistlustel, kontsertidel või festivalidel, kirjutage sellest profiilis.
11. samm
Öelge meile, kas tulevasel õpilasel oli maja ümber ajutisi või alalisi toimetusi ja kuidas ta nendega toime tuli. Kirjutage ka sellest, kas ta võttis ise initsiatiivi, näiteks soovides ema või isa aidata.
12. samm
Kirjeldage, kuidas eelkooliealine suhtles omaealiste, nooremate kaaslastega. Kui laps on avatud, valmis alati vajalikku abi pakkuma, alati sõbralik ja viisakas, rõhutage kindlasti tema tegelase positiivset külge.
